Entre os dias 12 e 18 de outubro deveria acontecer a Semana de Prevenção à Violência Contra a Criança. Uma semana inteira de reflexões acerca das violências físicas, psicológicas, sexuais, morais e sociais vivenciadas diariamente por meninas e meninos brasileiros. Mas a semana de luta foi esmagada pela ideia capitalista que instituiu o dia 12 como o dia homenagear as crianças com presentes e nenhuma reflexão.
Mas “para que falar de violência, vamos falar só de alegria e presentes. Falar de coisa ruim atrai coisa ruim”.
Não falar sobre a violência nunca impediu que ela acontecesse, é o contrário: a melhor maneira de prevenir que violências aconteçam é falando abertamente sobre elas e propondo debates e ações contra elas.
Então, sim, nós, nessa semana de prevenção à violência contra a criança, vamos falar abertamente sobre como está a saúde mental de crianças vítimas de violência física, psicológica e sexual e como os professores podem observar os sinais e ajuda-las.
É na escola que as crianças passam parte significativa do seu tempo e têm contato com as primeiras experiências de socialização. É na escola onde elas estão livres de abusos sofridos no ambiente familiar. Sim, porque 75% da violência sofrida pela criança acontece num ambiente familiar. E infelizmente, na escola ela também se depara com bullying, racismo, homofobia… E a vivência constante com esses comportamentos criminosos, associados a tudo que ela traz em sua bagagem familiar, pode levar a criança a desenvolver transtornos mentais graves: como ansiedade generalizada, depressão recorrente, automutilação, ideação e/ou prática suicida.
Segundo uma pesquisa conduzida pelo Instituto Ayrton Senna, publicada em abril de 2022: 70% estudantes do 5º e 9º ano do ensino fundamental apresentam sintomas preocupantes de depressão e ansiedade. Dentre eles:
É claro que a função do professor é promover o ensino e não educar e ainda cuidar da saúde mental de seus alunos. Mesmo porque os professores também precisam de ajuda: 3 em cada 5 no Brasil estão com depressão. Entretanto, é na escola que as crianças encontram o seu farol, o fôlego de vida e esperança. Por isso, faz-se muito necessário que primeiramente os professores cuidem de sua própria saúde mental e por amor às crianças, busquem informações de como ajuda-las em suas vastas experiências com o sofrimento.
E a primeira coisa que os professores devem exigir é o cumprimento da Lei 13.935, de 11 de dezembro de 2019 que prevê que as redes públicas de Educação Básica contarão com serviços da Psicologia e do Serviço Social.
Depois:
A saúde mental das crianças no ambiente escolar deve ser considerada uma problemática de utilidade pública, pois uma educação pública de qualidade, integral, politécnica, inclusiva, onde tenha artes, esportes e profissionais da saúde mental, resolve inúmeras desordens psicoemocionais.
Não seja conivente com violências físicas, psicológicas e sexuais contra crianças, denuncie. Disque 100.
Veja este conteúdo no vídeo abaixo, com a neuropsicopedagoga Clara Dawn
Leia mais artigos da neuropsicopedagoga Clara Dawn:
The Two Popes (título original), lançado em 2019, é dirigido pelo cineasta brasileiro Fernando Meirelles,…
No dia 21 de abril de 2025, o mundo se despediu de Jorge Mario Bergoglio,…
Com acesso sem supervisão, e ilimitado à internet, alguns especialistas temem que as crianças e…
Assim como a felicidade, o sucesso é um conceito profundamente subjetivo — ou seja, cada…
A Organização Mundial da Saúde decretou, em janeiro de 2025, a solidão como uma epidemia…
O 'não' conserva as relações de respeito entre pais e filhos, amigos e casais. Define…